Projeto: Dia das Mães

Objetivos

          Presentear as mães com uma espécie vegetal cultivada pelos alunos, utilizando o sistema hidropônico passivo.

          Ao escolher o vegetal, os professores trabalharão, além de conteúdos, a criatividade, a sociabilização e as responsabilidades dos alunos.

          Para cada série serão desenvolvidas atividades que correspondam ao conteúdo interdisciplinar.

1 ª Série

1. Observar e acompanhar o crescimento da espécie, respeitando o seu ciclo de vida.
2. Anotar suas modificações como demonstra a experiência do feijão.
3. Verificar a temperatura de onde se encontram os vasos para determinar se é um ambiente frio ou quente.
4. Semanalmente, os alunos poderão fazer desenhos de todo o processo, desde o plantio até o final do projeto.e-se trabalhar o olfato, o tato e o paladar.

Dicas: Os alunos poderão confeccionar seus cartões para as mães.

2ª Série

1. De acordo com a espécie escolhida, o professor pode comentar como é a polinização e atuação do ar.
2. Para enriquecer o projeto, pode-se fazer uma experiência de transpiração dos vegetais, no laboratório de Hidroponia.
3. Em relação ao período de cultivo, pode-se verificar quanto tempo foi necessário para:

· Germinar a planta (dias, semanas ou horas)
· Em dias, quantas foram preciso desde o plantio ao final do projeto?
· Em semanas, quantos?
· Em meses, quantos?

          Semanalmente, os alunos farão o desenho do desenvolvimento do vegetal cultivado.

3ª Série

          Relatar porque na Hidroponia não há presença de decompositores.
          Descrever qual o tipo de substrato usado e suas características.
          Pode-se trabalhar com os conteúdos como respiração, estômatos e a importância da luz para a planta.
          Relatar a importância da água para os organismos.
          Semanalmente, os alunos farão o desenho do desenvolvimento do vegetal cultivado e preencherão uma tabela.
          Ao término do projeto, os alunos construirão um gráfico de crescimento.

4ª Série

          Verificar a importância do dia e da noite para os seres vivos.
          Á respeito da nutrição, verificar o tipo de mistura.
          Relatar a importância da água para os organismos.
          Ao término do projeto, os alunos construirão um gráfico de crescimento.